这部电影的前半部分介绍了著名心理学家威廉·赖希（Wilhelm Reich）的研究成果与生平，包括对相关人物的访问与影像资料。赖希致力于将精神分析与共产主义结合，宣称来自生命自身的倭格昂能是拯救人类病症的关键，并发明了看似荒诞的倭格昂能储存器。赖希的所作所为很快被美国政府查禁，不幸病死狱中。1971年的南斯拉夫，一位工人狂躁的反对国家新产生的红色资产阶级，信奉性自由才能达到共产主义的米伦娜（Milena Dravic 饰）在室友和一男人纵情的房间外，向邻居们宣讲性的伟大。与此同时，一位身着破烂服装，头戴钢盔手执枪模的男人在美国街头游荡，他的背景音乐是高昂的战斗旋律。米伦娜与一位苏联的人民艺术家相识，两人的分歧最终导致了怪诞又无奈的结局
女人幸运地拥有一个器官，这个器官只是为了快乐而存在，这个器官就是阴蒂！这个动画短片通过幽默的方式讲解阴蒂的解剖学和历史故事。
在第一部大获成功后，电影制作人显然感到了启动新的“调查”和收集新材料的压力。因此，弗里德里希·冯·图恩再次冒险走上街头，这一次是在柏林，询问女学生的性经历。不闻不问的客人谈论（据称）真实事件。引诱老师的女学生，被抢劫并不得不卖淫的逃跑女孩，或被下药和强奸的无辜女孩。。。
在分别研究未成年女学生性行为的生物学事实和阐述其心理学背景的前两部后，更具批判性且更为大胆的第三部从显著个案着手，相聚桌旁的九位年轻女性依次谈论亲身或的性与感情经验：利用教学之便与学生发生身体接触的生物老师反而被受侵犯的女生包庇；楼管通过策划卫生间侵犯事件激起受害人的负罪感，并迫使其走上麦淫道路；女儿为挽救父母的婚姻而献身于父，绝望的拯救行动被曲解成年轻人心甘情愿的自我牺牲；当代洛丽塔主动挑逗同学父亲，将性关系作为自我彰显的手段，反而诬陷男方；倡导平等观念、自诩能驾驭男生的女孩最终仍产生性依赖，成为一知半解和她自己健康的性激情的牺牲品……
汤姆今年十六岁，住在巴伐利亚州的一个小镇上。他经常因为与其他男孩不同而在学校被欺负。为了应对青少年时期的焦虑和孤独感，汤姆寻找勇气向同学们出柜。晚上，汤姆匿名上网，希望找到一个社区和支持网络。在网上，汤姆发现学校里最受欢迎的男孩之一尼基亚斯是同性恋。汤姆必须决定下一步该怎么做……
两名学生被发现在一间废弃的学校教室里进行“课外”活动后，他们向学生会提出申诉。令校长惊讶的是，这对青少年揭露了他们学校的真实情况。。。。
这是部技术性纪录片。讲的是各种技术，甚至人工智能在性爱机器人上的应用; 展示的性爱机器人各个部位都有感应器，能察觉你的高峰且挑逗你; 现场了解某些场所所用的玩偶，有意思的是经营者对AI如何应用很有见解; 更特别的是女性用机器偶，还专门有这方面的评估; 探讨当今人形机器人的发展和制造。同样，制造商也挺明白的; 这类机器人开始只有某些人买来当赚钱工具。主要原因是成本问题。就像电视开始都不是个人买